Метод Монтессори

Мария Монтессори, врач и педагог, изначально работала с детьми, признанными «необучаемыми», и изобрела метод, благодаря которому они показали результаты, лучшие, чем у обычных детей. Тогда она решила адаптировать свой метод и для детей, чьё развитие соответствует норме. В чём же он заключается?

Вкратце – ребёнку даётся свобода в развитии. Он занимается тем, чем хочет, тогда, когда хочет. Задача педагога или родителя – не наказывать, не хвалить, а лишь создавать максимально подходящую среду для развития тех задатков, которые ребёнок проявляет.

В детских садах и школах, работающих по методу Монтессори, есть программа и учебные планы: свобода выбора заключается в том, что педагог предлагает ребёнку разные задания. Ребёнок может выбрать любое из них и делать его так долго, как ему нужно, чтобы справиться с поставленной задачей.

Как создать Монтессори-среду дома?
- Сделать дом удобным для ребёнка: всё, что ему нужно, располагать там, где он может до этого дотянуться;
- Уважать ребёнка, не кричать на него, не сравнивать с другими детьми;
- Наблюдать с ребёнком: к чему он тянется, что его радует – и подкреплять его интерес, давая ему больше возможностей заниматься тем, что его привлекает;
- Поддерживать дома порядок – так ребёнку будет проще сосредоточиваться на важных для него задачах;
- Помнить, что если ребёнок чего-то не делает – скорее всего, он не знает, как это делать, и, обучая его самостоятельно удовлетворять свои потребности (умываться, есть, одеваться), мы тем самым расширяем его возможности;
- Позволять ребёнку отдыхать, наблюдать за другими, размышлять об увиденном или пережитом – не считать его бездельником и не стремиться чем-либо занять.